正确对待孩子模仿的4个方法，对孩子的模仿敏感期你了解多少呢

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上一节我们分享了孩子的绘画敏感期的三个方面，希望我们每一个父母都能够去了解孩子的敏感期，顺应孩子敏感期的发展。

今天我们继续在这个领域当中去深耕，今天我们要讲的是孩子的模仿敏感期。

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什么是“模仿”？

模仿，指孩子自觉或不自觉的重复他人的行为的过程。我们可能会想到的是在镜子面前照一照，一模一样。

为什么会有这样的模仿呢？其实是源于我们的心理学，生物学有个专业名词叫做镜像神经元。

1996年，意大利帕尔马的脑科学研究人员发现，在猴子的大脑里存在一种特殊的细胞，叫镜像神经元，让孩子看到或听到一个动作，当他自己做这个动作的时候，这些细胞就会兴奋。

后来研究又证明，我们人的大脑中有一种叫做镜像神经元的细胞在起作用。

当一个人做某项动作的时候，我们会观察别人做同样的动作，这些神经元对别人的行为作出反应，就像你自己在做一样，让我们可以想都不用想，就能执行基本的动作。

比如说：你看到旁边有人在吃葡萄、吃柠檬、吃这些酸的东西的时候，你的嘴里会怎样？

你现在想象一下，是不是好像感觉自己也经历了那种吃东西，体验到的酸甜、酸酸的感觉，甚至是不是还有点感觉口水都要流出来了？

我们中国有一个成语叫做望梅止渴，是不是就是这样的一种反射呢？

再比如说：当你的好友失恋很难过的时候，你也会情不自禁的替他难过起来，这都是我们大脑当中的镜像神经元在起作用。

所以在孩子小的时候，你就可以去模仿他，他看见你跟他一模一样的表情的时候，就会特别的开心。

模仿就是人类最原始的学习，在孩子0~3岁的阶段，模仿也是他们非常重要的一个智力发展的过程。

如果孩子开始出现了模仿的行为，那就表明孩子的心智，已经发展到他可以去领悟和掌握，他要模仿的是这一行为背后的能力。

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孩子的模仿主要表现在哪些方面呢？

在几个月的时候，孩子就开始有选择性的模仿。

还记得我的儿子果果，在几个月的时候就会去模仿我们大人打喷嚏、打哈欠。我记得那会儿我还给他拍过一些小的视频，把他的这些动作都录制了下来。

当孩子成长到两岁的时候，孩子不但去模仿各种行为，他还开始模仿社会性行为，并且可以把行为协调起来做系列的模仿。

儿童选择性的模仿基本上都是集中在对父母行为的模仿上。

比如说：爸爸妈妈在做一些家务，扫地、拖地、炒菜，那么他也会想要去做这样的事情。

与此同时你可能也会发现，孩子经常性的会去重复父母的语言、表情，重复父母的某些特定行为。

当你做一件事的时候，你就经常会听见两岁的孩子在说“我来”，这是他真的想要去模仿你的行为，而且在这个过程当中，他会感觉到他自己的能力不断的在增强，他也想要跟大人做一样的事情。

另外在孩子这个阶段的过程当中，你可能也会发现一个有趣的现象，孩子可能会像鹦鹉学舌一样学你说话，你说一句他跟着说一句，还模仿你的口气和姿势，这都不是什么不好的事情，这其实就是孩子在经历着他的模仿敏感期。

比如说：我们看下面一段对话——

妈妈说：“宝贝，几点起床的？”奶奶说：“好像8点半吧。”孩子跟着说：“好像8点半吧。”妈妈又问：“他吃东西了吗？”孩子继续跟着说：“他吃东西了吗？”

你看听到这样的对话，你是不是觉得很有意思？在这个阶段他就是不断的模仿父母在生活中的常用口语，并不断的去重复练习这些口语，我们把这个现象称为学舌。

孩子通过这样的方式模仿语言的学习，建设他的语言，模仿口语、练习口语，感觉语言的音韵，并且不断的去重复使用语言，在使用的过程当中就会逐渐的把语言内化成他自己的，所以这是孩子学习语言的一种方式。

另外，孩子在这个时候还有一种表现，就是会模仿其他小朋友的动作。

比如说：两个小朋友一起玩，你可能会看见，开始的时候他们一直是坐在一起的，后来一个孩子站起来了，另外一个孩子也站起来了；一个孩子坐下了，另外一个孩子也坐下了；一个孩子说我要喝水，另外一个孩子说我也要喝水。

在这里面我们观察到的就是孩子的动作模仿，孩子是通过模仿对自己身体行为上的一种确认，就好像孩子可以停在这一系列的动作当中，然后将这些动作重复起来，最终形成他自己的能力。

由于都是身体的，所以我们称之为动作模仿，这也是刚刚开始的模式，发展到后来的时候，会出现更多的一些抽象事物的模仿。

比如说：个人气质的模仿、风格的模仿等等。

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孩子在模仿敏感期的这些表现

我们作为父母应该怎么样来做？

1、你要去对敏感期有着更多的懂得和理解。

因为如果你不理解孩子，你可能会觉得他做这些模仿的动作都是毫无意义的，而且你可能会觉得很烦，还想去制止孩子这样的行为，那就有可能破坏了孩子在敏感期的一个正常的发展，从而妨碍了孩子智能和认知的发展。

所以你一定要懂得，这是孩子模仿敏感期的表现，并不是他没有自我，或者说他不能够做自己，而是他在这个过程当中，要去模仿别人的语言行为等等，才会对他自我有一个更好的认知。

所以在这个过程当中，我们作为父母要去懂得，同时要去保护好、理解好它。

2、要让孩子做模仿，他没有对和错。

在这个时候父母还要去注意自己的言行，因为孩子会模仿你的行为，你的语言。

所以你自己的言传身教就变得非常的重要，尽量的去使用准确的语言用语，文明规范的语言去跟孩子交流，去跟别人交流，不然孩子会去模仿你的语言方式。

3、父母跟孩子来玩一些镜像反应的游戏

我们刚才提到了镜像神经元，镜像反射的游戏就是我们可以跟孩子一起来做这样模仿的游戏，而且从新生儿的时候就可以开始。

比如说：当婴儿注意到父母在模仿他的时候就会做出回应，这就逐渐形成了镜像反应的游戏。

孩子在笑的时候你也笑，这样孩子就会笑得更开心。

如果孩子有了悲伤、愤怒的情绪，我们也可以去模仿，那么就会让孩子去放松一些。

因为他会发现爸爸妈妈注意到了他这样的情绪，所以这个游戏很简单，我们可以相互来模仿对方的表情。

在这个过程当中，其实双方就会感受到我们彼此是懂得的。

其实，父母去表现出来那种悲伤、愤怒并不是说你就一定要去生气，而是说对方能够感受到我看见你的感受了。

3、玩肢体语言的模仿

比如说：孩子举起手来，你也举起手来；孩子把手放在耳朵边，你也把手放在耳朵边。

你们两个人就像镜子一样，一个人做一个人来模仿，然后还可以换过来，妈妈做什么，孩子来模仿，孩子做什么，妈妈来模仿，这个过程特别的好玩。

如果你真的愿意去跟孩子玩这样的游戏，又能够去顺应他发展的需要，而且又能够让孩子感受到你是懂我的。

今天我们讲的是关于孩子的模仿敏感期，到这里我们整个对于敏感期的知识分享也就告一个段落了。

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-作者-

果妈李璇：果妈阅读创始人&CEO，知名育儿讲书达人、中科院心理研究所发展与教育心理学在读硕士研究生、正面管教家长认证讲师、欧盟认证蒙台梭利中级教师、平和式教养法课程认证讲师、如何说孩子才会听认证高阶讲师、家长帮高效阅读训练营课程讲师。还曾经受邀到中国太平，中国平安、索尼电子，还有各大高校学校、幼儿园、企事业单位开展讲座，前后在50余座城市举办了200多场讲座。新浪微博@果妈李璇。